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第15课快乐小能手（教学设计）-心理健康一年级上册 贤阅信息

心理健康教育一年级电子备课教案3.情感态度目标：乐于整理自己的东西，为自己能够整理而感到快乐⑷揭示课题：同学们，只有东西摆放整齐、分类清楚，找起东西才会又快又方便看来学会整理是很有必要的今天我们学习整理，一起来做“快乐小能手二［设计意图］从观察2个对比强烈的房间入手让学生初步感受整理的好处，激发学生愿意自.体验活动（10分钟）（1）出示照片A组照片：分类摆放的文具、...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-25 09:41:10
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第18课快乐的志愿者（教学设计）-心理健康五年级上册 贤阅信息

心理健康教育年级电子备课教案教学主题18快乐的志愿者执教教学目标认知目标：通过情境故事和游戏活动，认识志愿服务的性质，理解志愿服务的精神过程方法目标：在志愿服务实践中发挥自己的特长，体现自身的价值，用自己在校园中学到的知识、技能去锻炼自我，去感受生活，实现生命的价值情感态度目标：通过体验活动，感受成功、快乐的情感体验和对自我价值、对志愿服务的情感认同教学重点在志愿...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-27 11:36:20
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第1课我是小学生（教学设计）-心理健康一年级上册 贤阅信息

心理健康教育一年级电子备课教案暖心坊4幅图）⑵你们的小学生活也是这样吗？新的小学生活给你们带来了哪些变化？你们能说说吗？（在学生说变化的过程中，教师注意追问孩子内心的感受是什么）⑶教师根据学生的回答进行小结［设计意图］回顾校园生活，追问学习感受，分享成为小学生后的心理变化和愉悦3.主题探究究5分钟）活动一“学生小档案”（5分钟）（1）我们的小学生活开始了在这个美...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-27 11:36:30
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第10课不做“小马虎”（教学设计）-心理健康一年级上册 贤阅信息

心理健康教育一年级电子备课教案［设计意图］通过播放有声故事，让学生初步认识马虎的行为，知晓做事马虎的后果.体验活动10分钟o⑴我们一起来回忆给你留下深刻印象的一件马虎事这件事给你造成的麻烦是什么？4人小组分享后全班交流⑵小朋友们，你们发现造成马虎的原因有哪些呢？⑶总结：马虎的坏习惯不仅会影响学习，也会影响其他许多事情的完成［设计意图］通过自我探究活动，让学生认识...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-25 09:40:12
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第14课请你帮帮我（教学设计）-心理健康一年级上册 贤阅信息

心理健康教育一年级电子备课教案到了什么困难⑶再进行一次比赛，这次游戏者，可以请组内的一名成员帮忙其余同学完成计时与填写表格的任务4游戏者汇报：用时秒在游戏过程中是否请别人帮助？你是怎么说的？完成任务后有什么感受？⑸小结：每个人都会遇到不同的困难，有时候我们需要来自他人的帮助［设计意图］通过2次游戏，引导学生知道每个人的能力是有限的，当遇到自己不能解决的困难...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-25 09:40:49
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第8课我被误会了（教学设计）-心理健康一年级上册 贤阅信息

心理健康教育一年级电子备课教案教学主题第8课《我被误会了》执教教学目标.认知目标：通过情境体验，认识到人与人之间的误会是难以避免的，关键在于采取恰当的态度积极寻求消除误会的良方.过程方法目标：学会正确面对别人的误会，误会了别人后学会正确处理，知道沟通是1最好的处理误会的方法.情感态度目标：学会正确表达自己的情绪，养成良好的交往习惯和交际能力，保持健康的心理教学重点学...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-25 09:44:24
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第17课生命真美好（教学设计）-心理健康一年级上册 贤阅信息

心理健康教育一年级电子备课教案分，猜出它是谁吗2游戏者汇报：这些动、植物分别有向日葵、小燕子、小狗、狮子3说一说，你最喜爱的小生命可以向大家说说它的样子、习性，或你所知道的小知识4拿出画笔来，画一画你最喜爱的小生命在小组里和伙伴介绍介绍它5小结：同学们，你们的介绍精彩极了，让我们了解到每种生命都有其独特性是的，我们的世界是由多彩的生命构成的，每一种生...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-25 09:41:36
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四年级上册心理健康导学案-第九课做快乐的小学生 贤阅信息

四年级上册心理健康导学案•第九课做快乐的小学生I辽大版课程内容本节课主要是介绍如何成为一个快乐的小学生快乐是心理健康的重要组成部分，也是人们生活中的重要目标当学生们感到快乐时，他们会更加积极主动地去学习和参与各种活动在这个课程中，教师将通过以下几个方面来帮助学生成为快乐的小学生:1.快乐的小学生心态的介绍2.快乐的小学生的表现和特点3.快乐的小学生的习惯和行为4...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-03 09:59:40
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三年级上册心理健康教学设计-《我的第一次》全国 贤阅信息

三年级上册心理健康教学设计《我的第一次》全国通用・一、教学目标1.知识目标2.掌握性别相关的基础知识3.了解生理周期及其基本特征4.理解月经的概念及其生理意义5.了解月经的正常规律和异常情况6.了解安全卫生的基本知识7.能力目标1.培养学生正确认识自己的身体和生理发育2.促进学生自我保护意识的形成3.提高学生的自我保健能力4.情感目...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-28 05:10:02
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北师大版心理健康四年级上册第十课快乐导航教案 贤阅信息

北师大版心理健康四年级上册《快乐导航》教案一、教材分析：《快乐导航》是北师大版心理健康四年级上册的第十课本课主要通过讲述一个小女孩小芳的故事，引导学生了解快乐的来源和如何处理困难，培养学生积极向上的心态和解决问题的能力二、教学目标：知识目标：学生了解快乐的来源，掌握处理困难的方法能力目标：培养学生积极向上的心态，增强解决问题的能力情感目标：培养学生乐观向上的情感态度，增...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-12 13:16:35
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我们一起玩（教学设计）-心理健康一年级上册 贤阅信息

心理健康教育一年级电子备课教案体游戏变得快乐4.总结回顾5分钟⑴同学们在一起游戏时，需要互相体重，相互配合，还要懂得谦让，遇到问题一起来商量解决，做一个受大家都欢迎的好玩伴2PPT出示做一个受大家都欢迎的好玩伴的儿歌⑶小伙件，一起玩，互相关心讲友爱，图结合作力量大，你谦我让快乐多［设计意图］通过儿歌小结，让学生掌握和小伙伴一起玩耍的策略，让学生能够友好文明地...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-24 21:46:42
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第16课科学用脑（教学设计）-心理健康五年级上册 贤阅信息

心理健康教育年级电子备课教案教学主题16科学用脑执教教学目标认知目标：通过情境故事和分享活动，能认识到学习与大脑的关系，顺应大脑的认知规律，懂得科学地运用大脑才能使学习更高效过程方法目标：通过体验活动，掌握一些科学用脑的方法，在日常的学习和生活中加以运用情感态度目标：通过活动体验，感受科学用脑后学习更轻松愉悦的感觉，坚定科学用脑、改变不良用脑习惯的信念教学重点认识到...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-27 11:36:09
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五年级上册心理健康教育导学案-快乐青春健康成长全国 贤阅信息

五年级上册心理健康教育导学案•快乐青春健康成长课程背景五年级是儿童成长中非常重要的一年在这一年里，孩子们将开始进入到青春期的前置阶段青春期是人生中最为独特、最为重要而又最为困难的一个时期，对于孩子们的身心健康和未来成长都有着至关重要的影响因此，我们需要为五年级学生提供适合他们年龄的心理健康教育，帮助他们快乐地度过这个成长阶段教学目标了解青春期的定义和特征，了解自己正处于...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-02 16:32:59
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二年级上心理健康教育课教案分享快乐 贤阅信息

二年级上心理健康教育课教案分享快乐第一篇：二年级上心理健康教育课教案分享快乐二年级上心理健康教育课教案：分享快乐【活动目的】.通过活动，使学生增进相互间的了解，加深彼此之间的感情让学生体会到人际分享的必要和快乐【活动形式】1摄影展、讨论、评论【重点难点】2..重点：把自己的欢乐与同学分享；同时也分享他人的愉悦难点：教师需把握住的气氛，控制好时间【活动准备】12....

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-08 14:38:47
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我的新朋友（教学设计）-心理健康一年级上册 贤阅信息

心理健康教育一年级电子备课教案课堂观察教学反思教学主题第5课《我的新朋友》执教教学目标.认知目标：通过情境故事、游戏活动，知道要交新朋友，首先要先了解新朋友，同时也要让同学了解自己，主动认识别人可以交到更多的朋友.过程方法目标：通过体验活动，了解交朋友的常识，用自己喜欢的方式交新朋友.情感态度目标：通过活动，感受交新朋友的快乐，喜欢同学，能愉快地融入小学生活教...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-24 21:46:48
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小学道德与法治人教三年级上册第一单元快乐学习-我学习我快乐教学设计 贤阅信息

2《我学习，我快乐》泸州市纳溪区天仙镇中心小学肖元辉教学内容:部编本三年级上册道德与法治第2课《我学习我快乐》教学目标：1、经学习让学生做到快乐学习，敢于战胜困难2、学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度，体会战胜困难后的快乐3、正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪教学重、难点：教学重点：学生真正做到快乐学习，敢于战胜困难教学难点：明白遇到困...

佚名 · 0743
0 docx 2023-02-28 21:50:51
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初中心理健康教育人教七年级上册目录教学设计心理健康教育 贤阅信息

教学设计课堂教学环节一、导入由每日一问导入“如果不考虑一切因素，某一天你拥有了一个可以拥有超能力的机会，你想拥有怎样的超能力？”引起学生对自己想要东西的思考，有助于更好理解价值观二、理解价值观1、由导入的问题概括价值观代表着一个人对周围事物的是非善恶以及重要性的评价2、名言展板从名人名言中感受正确价值观，帮助学生更好理解价值观，也实现了学科结合三、只属于你的价值观1、...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-20 12:52:26
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初中心理健康教育人教七年级上册目录教学设计心理健康教育 贤阅信息

教学设计课题《认识价值观》课时1课时授课对七年级三班全体学生教师王瑶象1、知识与技能：了解价值观的含义教学目2、过程与方法：通过一系列活动，了解自己想要什么，清晰自己的价值观标3、情感、态度和价值观：明白正确的价值观，能以合理的价值观指引自己的行动重点了解自己想要什么，清晰自己的价值观难点如何形成正确合理的价值观，并以此在人生道路上指引正确的抉择...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-22 01:18:41
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坚韧的心教学设计心理健康八年级全一册 贤阅信息

《心理教育》八年级第十七课坚韧的心教学设计课题第十七课坚韧的心单兀九学科心理教育年级八情感、态度和价值观目标：体会挫折面前生命的韧性，养成勇于克服困难和意志坚强的人生态度学习能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制，正确对待挫折；增强承受挫目标折的能力，能够发掘自身的生命力量知识目标：了解挫折的含义，知道如何正确对待挫折；知道生命是有韧性的，学...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 18:22:34
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未来版一年级下册心理健康教育教案5快乐传递 贤阅信息

将来版一年级下册心理健康教育教课设计3快乐传达教课课题5快乐传达课时1教课目的1、学会在生活中真挚地浅笑以阳光心态面对他人2、经过心情连线、察看镜子、自我评论传达快乐3、浅笑是心里真挚的表现是给他人传达正能量自己快乐他人快乐教课重点如何正确评论自己在生活中学会真挚地浅笑教课难点如何正确评论自己在生活中学会真挚地浅笑教课准备课型新课教课过程及重点一、讲话导入同学们...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-23 10:39:19